Po výletu do Terezína ještě naši osmáci toto téma neopustili. Věnovali se v rámci pisatelské dílny tomuto tématu s tím, že slohový útvar byl čistě na nich. Pojďme na chvilku nakouknout pod pokličku hodiny paní učitelky Turkové a také na práce našich žáků, které se domnívám, jsou dosti silným popisem společného zážitku.
Popis postupu v dílně psaní:
- společný brainstorming slohových postupů a pocitů
- samostatné psaní (tužka, sešit)
- sdílení se spolužákem, skupinou, učitelem
- zapracování pozměňovacích návrhů
- přepis do Wordu
- možnost konzultace s GPT a následná reflexe výsledku
- prezentace – autorské křeslo
Takový náš zajímavý poznatek na závěr: Zjistili jsme, že AI neumí psát o pocitech, nezachytí atmosféru místa, pokud jí to člověk vysloveně nevysvětlí.
Kompletní texty pod odkazem zde.
Texty které nabízejí jiné úhly pohledu než většina ostatních.
